Per scaldarci stasera abbiamo provato ancora la parte iniziale della Schiusa. In particolare, Gianni si è inserito nelle scene in cui sostituisce Cinzia, e quindi ha creato un nuovo mostro con Roberto, ha ballato la nascita delle civiltà con Ale, Patrizia e Vcz, ed ha declamato il monologo "di Mirra è la prima".
Luke e Patrizia hanno provato il dialogo tra la nutrice e Cinira. Gianni ha raccomandato a Luke di non dare troppo pathos alla parte "piangeva di nascosto Achille...", che invece va recitata in modo più asettico. Patrizia dovrà invece dire la battuta "ha l'età di Mirra" più velocemente, senza inserire una pausa troppo lunga.
Patrizia e Katia hanno provato la scena tra Cecri e la nutrice. Katia dovrà fare attenzione a non coprirsi la bocca con le mani, tenendole sempre a pochi centimetri dal viso e poi sollevando la testa per sbucare dall'alto.
Gianni ci ha raccomandato di recuperare le maschere per le prossime prove. Inoltre bisogna confezionare una tunica per lui.
Dal linguaggio aulico della Schiusa siamo passati al testo semplice di Schnitzler. Abbiamo passato in rassegna tutti gli oggetti che saranno necessari: un séparé, che rimane sempre in scena pur se in posizioni diverse; un tavolino rotondo da bar; una scrivania; un coffee-table; un divano che possa trasformarsi in panca e in letto; alcune sedie; un portacandela col manico; dei nastri azzuri; un tappeto... Molti di questi oggetti sono già in possesso di vari membri della Compagnia, e non dovrebbe quindi essere un problema raccoglierli tutti.
Gianni ha spiegato quando i vari oggetti saranno in scena e come saranno spostati o modificati da una scena alla successiva. Per alcuni di noi, ha anche dato dei primi suggerimenti riguardo ai costumi: il soldato avrà una giacca e un cappello militari; la prostituta sarà vestita di rosso; l'attrice avrà un corpetto alla Moulin Rouge e delle scarpe coi tacchi; il poeta sarà trasandato mentre il conte sarà elegante.
Abbiamo poi fatto degli esercizi sulla musica che poi sarà quella della scena iniziale. In sintonia col ritmo, bisognava fare ingresso in una immaginaria sala da ballo, chinarsi come per raccogliere un fiore e annusarlo, poi essere sopresi dall'arrivo di qualcun altro, spaventarsi e lasciar cadere il fiore. Jale porterà effettivamente in scena questa sequenza, e sarà Ale a subentrare spaventadola. Poi la musica diventa "cattiva" e si svolge la scena della violenza. Di seguito scende il lampadario ed entrano gli altri attori, e si comincia a ballare il valzer (ci siamo esercitati un po', ma per qualcuno ci vorrà qualche altra lezione!). Ale balla con Jale, ma gli altri balleranno con partner immaginari - per sottilineare il messaggio centrale del lavoro, che è quello della solitudine, dell'egoismo e della incomunicabilità.
Rimane valido il compito di scoprire un animale che assomigli al proprio personaggio e di trovare un oggetto per connotarlo.
Commenti (5)
oltre al compito dell'animale da trovare in abbinamento al personaggio, se non sbaglio c'era anche il tipo di respiro del personaggio e se non ricordo male per la prox volta non bisogna portare un oggetto da "allegare" al proprio personaggio...se vaneggio ditemelo...
Scritto da Luke | 25.09.07 00:12
Non sbagli Luke!
Scritto da vcz | 26.09.07 13:37
ok non sbaglio, era giusto per riempire la lista di compiti da fare...in effetti rileggendolo il mio intervento sembra al quanto spokkioso...quindi chiedo scusa. Comunque tornando ai compiti...mica la prossima volta sarebbe domani vero?...sarà sicuramente lunedi, spero :)
Scritto da Luke | 26.09.07 16:03
Tranquillo... ma se leggi bene il Saggiattore c'era già scritto tutto :-)
Ebbene sì: ci si vede domani sera, e c'è anche Gianni.
Scritto da vcz | 26.09.07 16:45
ok, mi sembra di essere tornato a scuola...devo fare i compiti e come al solito sempre all'ultimo momento...dite che reggerà la scusa: "il mio cane si è mangiato i compiti?" :-))
Scritto da Luke | 26.09.07 16:49